passend onderwijs

De katholieke onderwijsbonden hebben altijd gewezen op een natuurlijke begrenzing van beleid voor ‘zorgleerlingen’. In de jaren negentig lanceerde de overheid ‘Weer Samen Naar School’ en tien jaar later ‘Passend Onderwijs’, lanceringen met hooggestemde beloften. Structurele veranderingen (indicatie, bekostiging, fusie van instellingen) garanderen passend onderwijs voor iedereen. Maar kunnen we dit waarmaken? Is de wetenschap zover? Kunnen leraren dit? Hoeveel geld hebben wij als samenleving er voor over? Is het niet te ambitieus, of beter: zijn we niet overmoedig? Zouden we niet meer moeten accepteren dat kinderen zijn zoals ze zijn?
Staatssecretaris Dijksma heeft inmiddels het roer omgegooid. Zelf verwacht zij nu ook minder van allerlei structuren en meer van wat scholen zelf kunnen. Maar haar belofte blijft onverminderd hoog: passend onderwijs. Niettemin verwelkomen de Bond KBVO en Bond KBO haar laatste (tactische) stappen. Lees hier hun brief.

Passend onderwijs voor iedere leerling: één van de belangrijkste veranderingen op het gebied van primair onderwijs op dit moment. De intentie van de overheid is nobel: de leerling centraal. Maar hoe voorkomen we dat deze grootschalige innovatie opnieuw tot een procedurele benadering van kwaliteit leidt? Met nog meer formulieren en nog meer management, los van de inhoud. Waarbij het kind wordt gereduceerd tot indicatoren die via testen kunnen worden gemeten. Waarbij het vertrouwen in de leraar nog verder wordt ondermijnd.

Op dit moment vindt samen met de onderwijsorganisaties een heroverweging plaats van hoe Passend onderwijs verder vorm gegeven gaat worden. Het doel en de ambities van Passend onderwijs blijven daarbij volop in beeld. In het kader van het activiteitenplan heeft het infopunt samen met de gesprekspartners in september en oktober regionale conferenties uitgeschreven. Deels zijn deze conferenties op maat en regionaal ingevuld met eigen onderwerpen. Voor een groot deel zijn informatieve workshops voorzien die direct of indirect thema’s betreffen die onderdeel zijn van de heroverweging.

Ook dit najaar zijn er weer regionale conferenties Passend onderwijs, georganiseerd namens het regieoverleg Passend onderwijs.

Voor het debat in de Tweede Kamer op 25 juni jl. over Passend Onderwijs heeft mevrouw Dijksma besloten de invoering van Passend Onderwijs nog eens te heroverwegen. De adviezen van de commissie Lambrechts (ECPO) en het onderwijsverslag van de inspectie vormden daarvoor de voornaamste aanleiding. In september komt er een concreet plan van aanpak als reactie op de adviezen van de commissie Lambrechts, ze zal de ECPO-adviezen allemaal overnemen. (www.ecpo.nl).